La temperatura ambiental y su vinculación con el aprovechamiento escolar

Hasta ahora, han tenido acceso a una variedad de recursos que sustentan la tesis del presente blog, sin embargo, presentarles solo información que respalde la misma sería omitir aquel material que pueda contradecir o dar otra opinión al respecto. Ante esto, y aunque sabemos de entrada que los factores físicos del aula sí afectan el aprendizaje de los alumnos, les presentamos un artículo que en base a un experimento/estudio parece llegar a sus propias conclusiones, demostrando que muchas veces una colección amplia de observaciones, bajo un periodo largo de tiempo, es necesario para concretar resultados confiables. Los invitamos a que lean el artículo "La temperatura ambiental y su vinculación con el aprovechamiento escolar" dando click sobre el título. 

Hernández Barreda, G., & Gómez Amador, A. (2007). La temperatura ambiental y su vinculación con el aprovechamiento escolar. Palapa , 2 (002), 21-30.