A lo largo de nuestras publicaciones, hemos demostrado que hay un sinfín de rasgos o características que definen un salón de clases, pero que a su vez tienen un impacto directo en el aprendizaje. Partiendo de lo anterior, pareciera que el trabajo de diseñar y distribuir estos componentes dentro del salón es complejo. La realidad es que incluso cuando hay que tomar en consideración muchos aspectos, existen cientos de investigaciones que respaldan y sugieren diseños que se consideran adecuados. La UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) incluso provee de una Guía de recomendaciones para el diseño del mobiliario escolar, la cual está estructurada en nueve capítulos que abarcan ámbitos: pedagógicos, ergonómicos, productivos, técnicos, de funcionalidad, gestión y diseño.
Si les llama la atención el tema y quieren averiguar lo que se propone, entonces den click al vínculo "Guía de recomendaciones...".
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